Öğretmen Eğitimi İzleme ve Değerlendirme Sistemi
Proje kapsamında geliştirilen Öğretmen Eğitimi İzleme ve Değerlendirme Sistemi (ÖEİDS), öğretmenlerin dijital becerilerini 21. yüzyılın gereklilikleri doğrultusunda geliştirmeyi amaçlayan, süreç odaklı bir uygulamadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu olarak, yalnızca bilgiyi ölçmeyi değil, beceri gelişimini desteklemeyi esas alan ÖEİDS, klasik ölçme araçlarının ötesinde beş temel bileşen üzerine kurgulanmış kapsamlı bir izleme ve değerlendirme ekosistemi niteliği taşımaktadır.

Öğretmen Eğitimi İzleme ve Değerlendirme Sisteminin işleyişi, her modülün başlangıcında uygulanan “Ön Değerlendirme” ile başlamaktadır. Puanlamaya dahil edilmeyen bu aşama, katılımcıların mevcut yetkinlik düzeylerini görmelerini ve eğitim öncesi hazır bulunuşluk durumlarını tespit etmelerini sağlamaktadır. Eğitim süreci boyunca devreye giren “Süreç Değerlendirme” bileşeni ise klasik sınav yapısından farklılaşarak etkileşimli geri bildirimler, ipuçları ve anlık dönütlerle öğrenmeyi pekiştiren bir öğrenme aracı olarak işlev görmektedir.
Modül sonlarında yer alan “Sonuç Değerlendirme” bileşenleri ile öğrenme çıktılarına ulaşılma düzeyi ölçülmekte ve sertifikasyon sürecinin temeli oluşturulmaktadır. Sistem, “Performans Görevleri” bileşeni sayesinde ölçme sürecini bilgi ve kavrama testleri ile sınırlı tutmayıp, özellikle uygulamalı modüllerde edinilen dijital becerilerin somut ürünlere veya ders materyallerine dönüştürülmesini teşvik etmektedir. Böylece kuramsal bilginin doğrudan sınıf içi pratiğe aktarılması hedeflenmektedir.
Sistemin sürdürülebilirliğini sağlayan önemli bir unsur ise sadece katılımcıyı değil, sistemin kendi niteliğini de denetleyen “Tasarım Değerlendirmesi” bileşenidir. Kullanılan bu değerlendirme yapısı ile katılımcılardan elde edilen geri bildirimler ve veri analizleri doğrultusunda eğitimin niteliğinin, içeriğinin, biçiminin ve etkisinin sürekli olarak iyileştirilmesi hedeflenmektedir. Hem öğretmenin hem de sistemin gelişimini esas alan ve yaşayan bir yapı olarak tasarlanan ÖEİDS, bu beş dinamik bileşeniyle izleme ve değerlendirme süreçlerinde güvenilir ve şeffaf bir altyapı sunmaktadır.
Bu web sitesi, “Öğretmen Eğitimi Dijital Ekosistemi Projesi” kapsamında, Avrupa Birliği’nin finansal desteği ile yayınlanmıştır.
Web sitesinde paylaşılan görüşler hiçbir şekilde Avrupa Birliği, Millî Eğitim Bakanlığı ve UNICEF’in resmi görüş ve politikalarını yansıtmamaktadır.



